研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园。在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

        研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行提升了中小学生的自理能力、创新精神、实践能力和合作精神。

        2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题。以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。

        最近几年， 112中学领会上级精神并结合我校周边形势，带1-2年级学生到冶河岸边，带3-6年级学生分别到石家庄烈士陵园、河北省科技馆、河北省博物院、石家庄蜡像馆、红色西柏坡、西部长青等地点进行了研学旅行活动，学生收获了知识，也得到了多方面的锻炼。10月18日，我们又带领3-6年级学生来到石家庄市平山县巨龟苑研学基地进行拓展活动。

        早上8点，大家乘坐大巴车前往研学基地——平山巨龟苑。到达目的地后，导游引领同学们行走在“巨龟”腹中，欣赏了“海下龙宫”。首先大家来到“东海龙宫”，欣赏了各种冷水鱼类；然后到达“北海龙宫”，欣赏了各种龟类；又来到“南海龙宫”欣赏了各种深海鱼等。大家徜徉在海洋世界里，感受到了海底世界的神奇，让大家在遥远的内陆就望到了浩瀚的海洋。







        随着弯弯曲曲的地下龙宫，同学们走出深海，到达陆上，看到了巨型的“石龟”；又随着导游的脚步在湖中桥上徜徉，参观了整个巨龟苑龟鳖养殖基地；欣赏了巨龟苑采摘园、葫芦廊以及几个重要朝代的典型园林。大家饶有兴趣地欣赏和交谈，边走边感受着园子里的一草一木、一桥一景。




        午饭时间到了，这是大家最期盼的，与同学们坐在一起用餐，一起吃农家饭，这个环节是非常具有吸引力的。一组坐在一起，饭菜已经摆好，大锅菜、米饭、略微黄色和黑色的馒头一下子就让大家的胃口大开。开饭令一下，只见盛米饭的，盛大锅菜的，咬着馒头的，同学们吃的那叫香甜。吃完一盆主动再去盛一盆，馒头不够了再去端，那种主动性不用督促的。一边吃着一点还说着：“真好吃！”“这是小米馒头！”“这是红枣馒头！”“我从来没吃过这么好吃的馒头和大锅菜！”……一顿猛吃，有的同学说吃了三碗，有的说吃了六碗（当然，碗不是很大）；有的说吃了三个馒头，也有的说吃了好几个馒头和好几碗米饭……




        饭饱水足，简单休息，大家开赴最具挑战性的地点——活动拓展区。路上要经过一座吊桥，有些同学大胆走过，走到桥中央还晃来晃去；有些同学使劲抓着一边的护栏，一小步一小步挪着；还有的同学两只手使劲撑开抓住两边的护栏，吓得都要哭了。

        一到目的地，大家撒欢地散开来，玩跳跳床的、荡秋千的、躺在摇椅上的……胆大的发现了水上项目，马上开始了勇气和毅力大挑战。“轻功水上漂”需要的是胆量和技巧，“水上渡桥”需要的是臂力和坚持，“水上莲花”考验的是勇气和耐心……有的不小心鞋子湿了，在惊叫声中又站起来继续前进；有的干脆掉进了水里，可是却一脸的满不在乎，他把水挤一挤就紧接着又投入了“战斗”。有的孩子胆子比较小，在大家的鼓励下也来尝试一番，挑战一下自己，最后终于是战胜了胆怯，露出开心的笑。




        一个多小时后，大家移步到下一个活动场地。一堆人爬网上“高峰”，一堆人进入“网中小楼”，一堆人排队坐“吊车”，还有些人走“独木桥”、“梅花桩”……开心、快乐、有趣、好玩，孩子们体验着各种活动，胆小的也慢慢胆大起来，男孩子、女孩子不分伯仲，欢乐的笑声在场地里弥漫。






        老师们也仿佛都年轻了起来，跟学生比赛爬“网山”，晃“板凳”，走“独木桥”，过“水上浮桥”和“水上吊桥”，也有的风采不减当年，荡起了“秋千”……基地还奖励老师们一次划船出海的项目，几位老师划桨，书记掌舵，驾驶着龙舟“出了海”……老师们也同学生一起进行了一次研学拓展，找回了童年，找回了青春。









        快乐的时光总是很短暂，到了该返程的时间了，大家恋恋不舍地坐上了回家的车，许是玩得太累了，车上没有了欢闹声，大家都进入了梦乡，有的脸上还微笑着，应该是梦中回味着这一天的情景偷着乐呢吧。
        夕阳慢慢落山，大家平安返回，各回各家向家长描述这一天的收获去了。
        研学的过程，是学习课外知识的过程，是挑战自我的过程，是团结协作的过程，是遵守规则的过程，是迎难而上的过程，是互相谦让和相互鼓励的过程，可谓是收获多多，受益匪浅。我们学校将继续开展好各种各样的活动，让学生们在活动中得到锻炼和成长。