点击蓝字，关注我们 秋天是收获的季节，也是分享的季节。教师教研活动是优化课堂的教学结构，创新课堂教学模式，提高课堂教学质量，加强教师队伍建设的主要载体，也是推进教育现代化的重要措施。为了充分发挥“骨干教师”和“学科带头人”的课堂教学引领示范作用，2019年10月15日—17日，呈贡区文笔小学课堂教学展示活动如期进行。01
语文组
语文组教师们所呈现的课堂让我们感受到了语文学科的特色与魅力，赢得了听课教师们的一致好评。
为我们带来第一节课的是刘兰芝老师，上课内容是部编版语文一年级上册复韵母 ao ou iu 的教学，刘老师注重学生学习习惯的培养，关注学生的学习体验，教给学生学习方法，让学生既学到了知识，又掌握了方法。
第二节课由穆朝丽老师执教，教学内容是部编版语文二年级上册第8课《登鹳雀楼》，穆老师从图入手，图文结合，指导学生一边学习古诗，一边识字写字，充分体现了语文教学的学段特点。
第三节课由陈莲珍老师带来，教学内容为部编版语文三年级上册13课《胡萝卜先生的长胡子》，陈老师紧紧抓住单元训练重点——猜想，利用教学中出现的契机，引导学生猜想，不仅训练了学生的思维能力，还锻炼了学生的口头表达能力。
第四节课王瑜老师给我们带来部编版语文四年级上册古诗《出塞》，王老师用课件创设情境，仿佛把同学们带入了边关大漠，整节课王老师设计了读诗文，明诗意，悟诗情的教学环节，引导学生感受古诗深远的意境。
为我们带来第五节课的是马新春老师，教学内容是部编版语文五年级上册22课《四季之美》，马老师抓住文本特点，引导学生感受课文的结构特点和写作特点，顺势进行小练笔，体现出读写结合的教学策略。
最后一节课由陈智玲执教部编版语文六年级上册12课《桥》，陈老师对教材的解读到位，恰当把握了教学的重难点，教学方法得当，驾驭课堂能力强。教师教得激情澎湃，学生学得入情入境。
02
专科组
专科组教师们在课堂上展现的风采和智慧，让听课也变成一种美的享受。 第一节英语课，由粟杨老师在五（3）班执教。执教内容为Unit3 What would you like?partB let’s learn.部分。她头戴厨师帽，身系围裙，把学生们带到了一个真实的情景中。
她准备了丰富的食材，让学生去感受，去体验，在尝试中习得了英语，这样能增强学生的记忆。她采用了小组合作的方式，把全班同学自由分为了5个小组。这种合作互动型的课堂也是值得我们学习的。孩子们在这样的氛围中可以轻松愉快的学习。
第二节是何杨睿老师带来的音乐课《走绛州》。何老师首先给学生介绍了这首曲子的时代背景，接着让学生欣赏音乐，感受其中的情绪。她还准备了一根扁担，让孩子亲自感受歌曲的情景，在场的马老师也跃跃欲试。
何老师采用从部分到整体的教学方式，讲解了乐理知识之后，一句句的教会孩子们歌词。孩子们都能完整、准确地演唱歌曲。整节课歌唱与律动融为一体，充分调动了学生们的积极性，学生的参与度较高。
第三节课是由申时玉老师带来的科学课，《光是怎样传播的》。她首先给了学生一幅画，让学生画出光线传播的路线。给学生一个思考的空间，从而引出课题。然后再利用准备的教具给学生做了示范，证实了光是沿直线传播的。
为了让学生更直观的理解知识，她让学生用自己做的道具完成实验，再一次巩固了知识点。孩子们集思广益，又想出来更多生活中光沿直线传播的例子。真是让孩子们既动脑又动手。
第四节课晋涛老师选取的教学内容是《可爱的班集体》，他以班上孩子的集体照来引出课题。
然后向同学们介绍了板画的制作过程。晋老师为学生和老师准备了丰富的材料和工具，孩子和老师们都动手操作了起来。很快每个人都有了属于自己的板画。学生和老师们都get了一项新技能。
03
数学组
数学组展示课分低年级组和高年级组展开。
低年级组首先李玲玉老师带着她的孩子们走进了她的课堂——《认识图形》，李老师从小明搬新家的故事入手，提高孩子们的学习兴趣，通过帮小明按形状分类来整理家中物品，从而引出新的知识，注重知识产生的过程和新知识的运用。
第二节课是由方秀芬老师执教的《角的初步认识》，方老师引导孩子利用活动角教具来看一看，做一做，说一说角的性质。态度和蔼，平易近人，学习环节新颖，丰富，看似轻松的课堂，学生对知识的理解十分透彻。
第三节课是由张玲丽老师执教的《四边形的认识》，张老师从已经学过的图形有平面图形和立体图形入手，唤起孩子们对于旧知识的回忆，从而引出新知识，课堂中注重培养孩子们的动手实践能力。
高年级组第四节课是由高伟琼老师执教的《平行与垂直》，由两条直线的位置关系入手，让学生们找知识的重点，并通过实际动手画一画的方式理解学习的内容。高老师是经验丰富的教师，对知识点剖析透彻，讲解清楚，学生们听得入迷，遨游在知识的海洋中。
第五节课是由俞菊花老师执教的《平行四边形的面积》，俞老师亲切的教态，让学生们由怎么算一个花瓶的面积入手，用剪一剪，移一移，拼一拼的方法让学生自己举一反三的推出平行四边形的面积公式，详略得当，讲解到位。
第六节课是由李梅华老师执教的《圆的认识》，把课堂交给学生，只在一旁给予必要的引导，让同学们学会用精准的语言来描述圆，带领孩子们一起寻找，探索圆的奥秘，学生们多方面的能力都有得到锻炼和发展。
本次教研活动为各位教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。通过这次教研活动，上课和听课的教师们都受到了一定的启发，受益匪浅，示范课起到了启迪、示范、引领作用。希望我校的教学芝麻开花——节节高！
