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整数乘除法运算在小学数学中的分布情况
最近在教学中发现，部分学生做有关“两位数乘（除以）一位数的口算乘除法”的作业时，并没有按照相应的知识解决问题，二是选择了书写很不规范的竖式进行计算，经调查后发现，主要是部分家长和辅导班老师在辅导学生写作业的过程中，觉得竖式计算更“高效、快捷”。
笔者认为，在学生还没有完全理解口算方法的情况下，采取一种不规范不严谨的方式给孩子灌输没有学习过的知识是不科学的，不利于学生的学习。特此整理下面的资料，供大家参考。
 
一、总体介绍整数乘除法运算在小学数学教学中的分布情况（内容摘自教参）
小学阶段整数乘除法的学习分为三个阶段。
第一阶段：表内乘除法的运算和应用。
二年级上册首次出现乘除法，学习内容包括乘法的认识和乘法口诀、除法的认识和用乘法口诀求商；
二年级下册学习了商是一位数的有余数的除法。
这是学生首次接触乘除法，学习重点有两个：一是理解乘除法的实际含义；二是能熟练运用乘法口诀计算表内乘除法，并结合具体情境解决实际问题。
第二阶段：乘除法口算和乘除法笔算及应用。
三年级上册学习了整千、整百、整十数除以一位数及两位数乘（除以）一位数的口算乘除法，还学习了两、三位数乘一位数的笔算乘法。
三年级下册学习两、三位数除以一位数的笔算除法和两位数乘两位数的笔算乘法，重点是探索并掌握竖式计算方法，帮助学生进一步理解乘除法运算的意义并能正确计算。
第三阶段：三位数乘（除以）两位数的乘除法笔算及应用。
四年级上册学习三位数乘（除以）两位数的笔算乘除法，到此整数乘除法的学习全部完成，学生应当对整数乘除法的意义有比较深入地理解，能正确计算，并解决相关的实际问题。
二、分册整理整数乘除法运算在小学数学教学中的分布情