为了提升教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，10月16-18日，县教研室到汶上县第三实验小学进行课堂指导工作。
本次视导，各科教研员分学科，听了14位老师的课。上课老师都是年轻教师，他们非常珍惜教研员深入学校指导教学的机会，认真备课，精心组织课堂教学。
课后，教研员们对每位教师的课进行了精准点评，提出了许多宝贵的建议，并及时解决了老师们在课堂教学中的一些困惑。
英语教研员张扬扬老师提醒青年教师小学英语课堂教学要紧扣课程标准，认真分析教材，了解学生已有认知，深度挖掘课程重难点，使学生在玩和演的过程中，实现英语课堂教学的有效性、真实性和价值性。并鼓励青年教师要制定合理的个人发展计划，通过多反思、多学习，争取早日向名师靠近。
教研室胡令举科长对我校数学组新入职的老师们进行了面对面的反馈与指导。他首先对三位新教师的授课进行精彩点评，在肯定优点的同时也指出她们教学中存在的问题。胡科长在进行点评的同时还就课程目标落实、教材解读、构建高效课堂等问题提出指导性意见，为年轻教师们指点迷津，引导大家向专业化的道路前行！
语文教研员孔珊珊老师对于三位青年教师的课进行了细致并有针对性的点评，既肯定了优点，也提出了具体中肯的建议。她提出小学语文低学段教学在识字写字方面要充分落实，不把握的知识点，要弄清楚弄明白后，再给学生强调。她还提醒青年教师多关注课后题，课后题就是一个微型教案，教师备课一定要注重课后题。
体育教研员杨则兵科长就课堂常规、教学环节、以及授课内容分别对两位新入职教师的课进行了点评，并告诫各位老师一定要紧抓课堂常规，吃透教学内容，明确教学目标，把握好每节课的重难点，每节课都要达到相应的练习密度，做到精讲多练，并要求我们去多听课，多学习，尽快的让自己成长起来。细致的分析、专业的点评，让我校体育教师受益匪浅。
音乐教研员王培芳老师告诫青年教师要抓住课程标准，以培养学生的审美为标准。王老师强调青年老师要做好课堂常规，音阶练习是必要的，带着学生从低年级唱谱子也是必要的。要培养孩子安静聆听的习惯，通过聆听让学生自己发现感受歌曲中的情绪速度以及所要表达的思想感情。
美术教研员靳亚文老师对新教师的课堂设计赞不绝口，同时也提出了许多建设性的意见。
信息技术教研员杜老师建议：作为一名信息技术老师，要多花时间钻研教材，认真备课，抓好课堂教学的每一个环节，特别是小组探究和小组内部的评价；而关于备课，杜老师建议单元备课，为这一单元设立一个项目，而每一课分设子项目，也就是提倡"项目式教学"。
本次课堂教学视导活动，各科教研员给老师们带来了先进的教学理念，对课堂教学和学科教研精准把握，促进了学校教学行为的规范化，对课堂教学水平和教学效率的提高，对青年教师的专业成长起到了极大的助推作用。我们定会以此为契机，切实提高教育教学质量。
编辑：张景艳
审核：赵相生