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人物访谈 | 天津大学扶贫工作办公室秘书席皓格

阅读量：3634441 2019-10-21

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席皓格
天津大学扶贫工作办公室秘书
席老师从扶贫工作者的角度向我们分享了天津大学近年来助力甘肃宕昌打赢脱贫攻坚战的一系列重要举措。
全文约3400字，预计阅读需8分钟，”量子波动速读“仅需2秒。
党的十八大以来，中共中央和国务院就特别重视扶贫工作，它是有一个系统的顶层设计。在国家的扶贫过程中有可以分为不同的类别，包括专项扶贫、行业扶贫以及社会扶贫。比如异地搬迁就是一种专项扶贫，有些地方不适合人生存和生活的时候，给它整体搬迁到其它的地方。除了专项扶贫，还有行业扶贫，比方说教育行业，你要促使贫困地区义务教育有保障，要大力发展贫困地区的教育，以教育的方式来扶贫。行业扶贫，也包括金融扶贫，一个小例子就是无息给农民贷款，支持农民合作社的发展，产业的发展等等。社会扶贫里面又分为很多种类型。比方说万企帮万村，就是调动企业的力量去帮扶，这就是一种社会扶贫的体现。再比方说中央单位定点扶贫，即组织了一批中央单位，来通过中央单位定点帮扶贫困县的形式来实现帮扶。
什么叫中央单位呢？举例说明一下，比方说中组部、中宣部以及农村农业部等的一些国家的机关，再比方说一些大型的国有企业，比方说中建，然后在中央单位里面，此前是有44所高校，最近又新加了一批中央单位，此后将有64所高校。之前高校只有44所的时候，中央单位一共是288家，承包了512个县，也就是说有些中央单位是扶贫多个县，有些大型的企业实力比较雄厚，他们会帮扶多个县。高校一般只帮扶一个县。
天津大学是作为一家中央单位定点帮扶甘肃省陇南市宕昌县。咱们是大概是13年开始跟宕昌县定向帮扶。然后这些年在组织领导方面，天津大学成立了校级定点扶贫工作领导小组，组长是李家俊书记和金东寒校长，里面包含一些成员单位，即各个部门，今年又成立了扶贫工作办公室，有专人专岗负责扶贫工作，也就是说更加的重视扶贫工作。
在选派干部方面，我们目前有一名在陇南宕昌县的挂职副县长，然后还有一名派往宕昌县沙湾镇大寨村的第一书记——江皓老师。此前挂职的第一书记可能很多同学都知道，“臊子书记”——宋鹏老师。目前他的挂职期满，并且延长期也满了，他挂职本来是两年的时间，又申请延长了一年，第三年即去年已经结束。
在督促指导方面，我们党委书记李家俊，校长金东寒，原校长（现教育部副部长）钟登华都去过宕昌县。今年李家俊书记可能还将再去，这也有力推进定点扶贫工作。
在具体的工作方面，首先脱贫的标准叫“一二三”一就是看收入，二就是两不愁，即不愁吃不愁穿。三就是三保障，即义务教育有保障，基本医疗有保障，住房安全有保障。在实际地方操作的过程当中，很多地方在做三保障的同时，也在做好饮水安全有保障。我个人的理解就是说两不愁三保障已经成为一个固定用语了。后来我们在实际工作当中认为饮食安全有保障也很重要，但是三保障这个词就没有再改，这些词要做广义的理解。我们首先是要对照标准去做工作的。举例说明一下，在义务教育有保障这一方面，我们做了以下工作。
（一）暑期实践队，我们今年在暑期的时候有17支实践队，171名师生赴宕昌县开展“留筑梦想”夏令营，覆盖了当地所有的九年一贯制的学校，帮扶那些有辍学风险的孩子。这个数字实际上只是校团委、学工部和工会集中组织的去支持义务教育发展的人数统计，各个学院都参与了。除此之外一些组织或者团队也参与了赴宕昌支教扶贫工作，实际上师生总人数还要更多。
（二）研究生支教团，我们目前在宕昌县有八名研究生支教团的同学在支教。
（三）“空中云课堂”，因为我们支教的时间是比较短的，长期建立一个空中云课堂，就可以源源不断的把我们学校的资源输送到宕昌当地去。受众可能是上千人的，那边的同学们能够不断地听到有关的课程。
（四）暑期科学营，每年由校团委组织，暑期科学营的时候，实际上是会免费给予宕昌县一些名额，宕昌县的一个带队老师带着同学们来参加暑期科学营。这主要就是帮助他们开拓视野。举一个例子，今年来参加科学夏令营的同学，他此前就参加过空中云课堂，所以它在空中云课堂上见到过一个孙锐老师，然后这次又在线下参加科学营的过程当中见到孙老师，所以感觉到特别亲切，孙老师也感觉特别亲切，她见到了此前线上教过的学生。这也是一个例子，来说明我们的工作的立体性，就是通过线上线下相结合多种方式来做义务教育有保障。
我们还有其他多种形式的扶贫，然后我这里介绍几个，比方说智力扶贫，在智力扶贫里边，我们的远程与继续教育学院承担了大量的工作，做什么呢？就是培训当地的干部和技术人员，今年已经培训了一千人次以上。然后这个培训的过程是“请进来”与“送过去”相结合，请进来就是把让当地的人请到天大来做培训。因为这项工作的时间成本、人力成本与资金成本都特别的高，并且宕昌的人民也在如火如荼的脱贫攻坚，他们还有很多自己的工作，不可能实现大批量的来到天津学习。我们今年是组织了300人以上来天大学习，目前投入资金已经超过了70万，预计在这项工作当中会投入100万。这项工作和我们同学们的生活可能稍微远一点，很多同学不知道，可以借此宣传一下。
还有的形式就是消费扶贫和产业扶贫。什么叫消费扶贫呢？它主要包括采购和帮助销售。在采购方面，我们现在的食堂设有宕昌专窗，食材来自于采购的宕昌的农特产品，因为在宕昌有些农特产品的质量比较好，然后通过采购的方式让农民把自己地里的东西卖出来，以促进农民增收，促进农民脱贫。不光是食堂在采购，工会也在给老师们采购一些福利，原来工会也会采购东西，但可能没有从贫困县采购，自从我们开展定点扶贫工作以来，工会会从扶贫县采购东西发给老师，像今年我们就采购了花椒。
产业扶贫实际上和消费扶贫是有内在的关系，那我们怎么帮扶产业扶贫呢？一方面是在消费推进过程当中，肯定会促进产业方面，即我们对这个产品有需要，我们就会去跟县里谈产品采购的问题，那么在这个过程当中，我们会对它的产品提出一些要求——要做成什么样我们才来采购，这是一个互动的过程。实际上就是促使它的产品越来越好，也让这种产品不断的去满足市场的需求，不能随随便便的就把商品采购进来。
另一方面我们学校的老师提高智力资源带动产业扶贫。比方说经管学部的老师，去宕昌调研经济发展的宕昌模式，然后给他们的产业发展提出一些意见和建议，这也是产业扶贫。比方说县里边的三大支柱产业，包括中药材，旅游和劳务输出。旅游方面，他们是有一个4A级的景区，我们天津大学建筑设计实力雄厚，就免费帮助他们做全域的旅游规划以及一些单体建筑的设计。有些项目正在推进过程中，有些项目已经建成了，建筑设计院在这个过程中，它不只支持了产业，还支持了其他建筑的设计，比方说党群服务中心的建设等，这也是天大设计院免费做的，已经做完了。天大设计院给了几套方案，县里建很多个的时候，就可以根据当地的地形地貌去选择设计院提供的这些方案。
总体来说，我们一方面是对标着中央的要求，另一方面就是要对标宕昌县的实际需求，在多项工作上尽我们所能去做一些工作。比方说我们还积极地引进资金，我们的出版社就预计给县里边捐一批图书，就是说我们能干的事尽量的干。
最近我们推出了兴学之路教育扶贫基金，我们17号凌晨推出来的，这个项目是由校友与基金事务处上线的，全校各个部门和各个学院一起来推进的。到今天（10月19日）大概两天的时间募集到了9万块钱，我们预计这个数字还会涨，所以这些体现了天大的师生，还有广大的校友，还有广大的社会人士，对于扶贫事业的关注。
我们刚成立了这个叫天津大学学生扶贫工作室，有一批同学就加入到了工作室里边，比方说现在看到的食堂里募集的易拉宝，也是这一批同学们来做的，我们是希望成立工作室，将来带动更多的同学参与到扶贫工作当中来，每人贡献一点点力量的话，都会汇聚成一个很大的力量。工作室的人不太多，因为我们考虑是这样的，很多同学其实都有意愿，或者说他都愿意参加到扶贫工作当中来。当然同学们的主业还是学习，也不可能把大块大块的时间都投入到这项工作来，但是每个人拿出一点点的时间汇集起来就是一个庞大的力量，所以我们也是想通过工作室来凝聚大家的力量，然后推动大家来一起做一些事情。举例说明，昨天晚上材料学院的一个学生党支部，在支部的组织生活当中融入了脱贫攻坚的内容，给支部的同学们来普及脱贫攻坚，定点扶贫的知识，号召支部的同学们一起参与到扶贫当中来。当然不仅学生积极参与的进来了，我们看到老师们也积极参与进来了，昨天我就看到财务处的党支部也发出了一个募集的倡议，就是说从老师到学生，大家都热情地参与进来了，凝聚起了天大扶贫的庞大的磅礴的力量。
最后，席老师强调我们要从调研成果切实可用的角度出发，聚焦某一具体方面，提出细化解决方案。