奥芬巴赫设计学院（Hochschule für Gestaltung Offenbach）是一所德国中部临近法兰克福的著名设计高校，十年之前这所独立的职业院校（Fachhochschule）出于学科的升级发展所需并入奥芬巴赫大学，成为本科和研究生教学的二级学院。甫入校园，就被高大的喷泉雕塑所吸引，它是这所拥有180多年悠久历史的学校的象征。

奥芬巴赫设计学院

 Frank Georg Zebner教授是产品设计系主任，曾是奔驰公司的资深设计师。他致力于科学技术和设计艺术融合研究。Frank Georg Zebner教授介绍了该校的发展历史、代表人物、设计教学方向、设计前沿、产学结合等情况，以及学院优秀学生设计作品。演讲过程中，Frank教授很是引以为豪地分享与中国院校，如同济大学、江南大学、中央美术学院等的合作，以及即将实施与广东省合作成立创意设计工作坊的计划。

Frank教授为大家介绍他本人设计作品和学校师生设计作品
奥芬巴赫设计学院成立于1832年，设有视觉艺术系和产品设计系。目前共计408位在校学生，全职教授23名（每位教授均配备一至若干助教），致力于科学技术与艺术的系统开发，是一所走在实践前沿的设计学院。在大家都推崇包豪斯的年代，学院已经开始致力于实施当时热议的设计理念和数字化教学。
       在学院发展的历史上不可不提的是，从1926年便已通过准确计算厨房用具使用尺寸而设计出世界上第一个整体组合厨房，如今它仍然被陈列在德国实用艺术博物馆中，成为新生活方式的引领性典范设计。他还列举大家喜欢并追捧的苹果公司产品，其设计灵感最初均源自德国布朗公司的产品。德国布朗公司上世纪六十年代设计的产品在如今看来依然经典，而这些设计都和奥芬巴赫设计学院有密切关系。教授就布朗公司的一些设计案例进行阐述，强调他们主张的经典设计一直影响着人们的生活。


Frank教授进行案例分析
 Frank教授：很多人常常问你从哪儿毕业，却很少有人想问你真正想要去哪儿？学院重视学生学习能力培养的同时也强调学生与企业项目合作的实践能力。完成项目的过程中老师会指导学生不断进行与该项目有关的生活体验。教授对奥芬巴赫设计学院学生与企业合作的几个优秀项目进行了介绍，例如：改善乳腺癌辅助系统的设计、电动工具的改良、葡萄酒温室机器人，新型3D材料手套、未来运动汽车等。


Frank教授用大量的案例印证了他的设计理论，这是只有在一线长期工作过的设计师才具备的特有素质
教授谈及作为一名资深设计师在奔驰、西门子、高铁、工业产品等公司及领域参与的设计项目。他强调作为一名设计师应不断寻找自我，把自我放入设计中进行考量，运用多维度的思考方式才能全面考虑设计问题，在设计中不断完善，形成自己独特的设计风格。
在Frank教授结束了一个半小时的讲述后，随即进入互动交流环节：
问题一：请问该校如何实现与企业的合作？怎样进行跨国界的校际交流？
Frank教授：学院会参与各类会议，积极推广产学结合。不过这个过程很是艰辛，需日积月累。大家需要常常在一起聊天，和你们中国一样，一起吃喝，耐心等待企业的合作决心。与不同学校的交流也是如此，比如和同济大学、江南大学及中央美术学院等高校的合作交流都需长期磨合，需时间的积淀。只有了解才能找到共同点，然后共同发展。
问题二：目前学生使用电脑设计已是主流，如何让学生留在教室进行创作？
Frank教授：其实作业地点无所谓，最为重要的学校需要给学生创造一个良好的工作室环境，让学生愿意在项目中工作。老师们得积极带领学生旅行及体验生活，完成各类设计探索，这样才能引发学生参与的兴趣，他们就不会懒在宿舍里了。
问题三：贵校是否有精英教育，在与企业项目合作中遇到素质不如意的学生如何对待？如果学生水平差强人意时是否会放弃？
Frank教授：老师会对学生进行严格的专业训练，不放弃任何一位学生。譬如我们在做一个雪山项目时需要对登山人员进行系统调研，那么我们会让学生参与每个环节。也会利用课余时间让学生多去旅行和经历。

“大师班”全体成员在奥芬巴赫设计学院和工业设计系主任Frank教授合影
 以上文字图片记录于2016年8月德国游学交流期间，文中的该校数据信息还依照当年的交流记录没做更改。此文在2016年8月23日发布于“全国设计大师奖 ”微信公众平台。感谢同济大学林家阳教授引领“大师班”前往德国，谢谢每位团队成员的启发。