一周教育资讯:教育部新动向,从幼儿园到大学都涉及→-IOTA

您的位置：网站首页 行业动态 一周教育资讯:教育部新动向,从幼儿园到大学都涉及→

一周教育资讯:教育部新动向,从幼儿园到大学都涉及→

阅读量：3657694 2019-10-22

2019
一周教育资讯
10.21
01
教育部：75所直属高校已全部投入扶贫工作

10月15日，教育部召开新闻通气会，介绍教育脱贫攻坚特别是高校扶贫工作的有关情况。直属高校定点扶贫是教育脱贫攻坚的重要组成部分，目前75所直属高校已全部投入扶贫工作。2019年，教育部会同国务院扶贫办印发《关于进一步充实教育部直属高校定点扶贫工作力量的通知》，新增19所高校采取“1+1”模式，由1所已承担定点扶贫任务的直属高校与1所尚未承担扶贫任务的直属高校共同定点扶贫一个贫困县，并增加江南大学助力其他中央单位完成定点扶贫任务。为压实责任，教育部指导直属高校签署并履行年度定点扶贫责任书任务。从2019年责任书签订情况看，各高校均达到底线目标。
02
教育部：取消毕业前补考等“清考”行为，体育不合格不能毕业

近日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。意见要求，严把考试和毕业出口关。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。科学合理制定本科毕业设计（论文）要求，严格全过程管理，严肃处理各类学术不端行为。落实学士学位管理办法，健全学士学位管理制度，严格学士学位标准和授权管理，严把学位授予关。此外，意见还指出，支持符合条件高校创新人才培养模式，开展双学士学位人才培养项目试点，本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位。高等学历继续教育不得开展授予双学士学位工作。
03
教育部等五部门:按要求配齐中小学思政课老师,健全准入制度10月14日，教育部等五部门发布了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》。《意见》指出，要完善编制保障，核定或调整中小学编制时应充分考虑思政课教师配备情况，严格按要求配齐思政课教师。健全中小学思政课教师准入制度、退出制度和轮训制度，改革中小学思政课教师评价机制。制定与中小学思政课教师岗位特点相匹配的评价标准，突出课堂教学质量和育人实效的导向，拓宽教学成果和研究成果认定范畴。强化考核评价结果运用，将考评结果作为中小学思政课教师职称评聘、绩效分配、评奖评优、培养培训的依据。完善中小学思政课教师职称评聘标准和办法，可实行单列评审，中、高级职称评审比例不低于教师平均水平，并向一线教师倾斜。
04
新规试行！建立专业化、规范化的托育机构
近日，国家卫健委发布印发《托育机构设置标准(试行)》和《托育机构管理规范(试行)》。新规明确，新建居住区应当规划建设与常住人口规模相适应的托育机构。老城区和已建成居住区应当采取多种方式完善托育机构。
支持用人单位以单独或联合其他单位共同举办的方式，在工作场所为职工提供福利性托育服务，有条件的可向附近居民开放。
托育机构工作人员应当具有完全民事行为能力和良好的职业道德，无虐待儿童记录，无犯罪记录。托育机构监控报警系统需确保24小时设防，覆盖婴幼儿生活和活动区域，监控录像资料保存期不少于90日等。

05
保护视力！儿童青少年近视防控指南来了
国家卫生健康委日前发布《儿童青少年近视防控适宜技术指南》。《指南》提出，建立儿童青少年视力健康档案，小学要接收医疗卫生机构转来的《儿童青少年视力检查记录表》等视力健康档案，确保一人一档，随学籍变化实时转移，并与中小学生视力检查衔接。保持正确的读写姿势，“一拳一尺一寸”；不在走路、吃饭、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品等。