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党的“十九大”报告指出，构建国土空间开发保护制度，完善主体功能区配套政策，建立以国家公园为主体的自然保护地体系。国家公园是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分，保护范围大，生态过程完整，具有全球价值、国家象征，国民认同度高。建立以国家公园为主体的自然保护地体系，是贯彻习近平生态文明思想的重大举措，是党的十九大提出的重大改革任务。为进一步加强国家公园学术交流，促进国家公园发展与建设，经中国林学会常务理事会批准，决定成立国家公园分会，并定于2019年10月21日在昆明召开国家公园学术研讨会暨国家公园分会成立大会。
博雅青少年成长服务中心主任严凯与国内青少年科普教育同仁一道参与会议。
会议主办单位：中国林学会、西南林业大学；承办单位：中国林学会国家公园分会、西南林业大学地理与生态旅游学院。
广州市越秀区博雅青少年成长服务中心主任严凯，专程参加会议，向与会学者讨教学习。
严凯因在国家公园领域长期从事青少年科普研学活动，具有丰富的实战经验与组织策划能力，被主办方推荐为首届中国林学会国家公园分会理事候选人。
为学生社会实践扎下科学之根，为研究性学习注入自然之魂 严凯出任中国旅游协会地学旅游分会副秘书长
【博雅喜讯】2018广州科普创新奖评审结果元宵节新鲜出炉，严凯拟获科普贡献奖！
松松老爸严凯：个性化研学旅行：灵性内涵、审美路径、注意力修复
中国林学会正式授牌，宣告国家公园分会成立。
北京大学吕植教授、中南林业科技大学钟永德教授专家学者担任分会副理事长。
中国工程院院士、中国林业大学原校长尹伟伦教授致辞。
国家林草局昆明勘察设计院院长唐芳林，介绍中国特色国家公园体制。
中科院三江源国家公园研究院学术院长赵新全研究员，介绍三江源国家公园区域功能优化的理论与实践。
清华大学国家公园研究院院长杨锐教授，介绍中国国家公园体制建设的六项特征。
西南林业大学教授、云南省政府参事叶文教授介绍云南国家公园建设的探索。
听西南林业大学叶文教授讲云南国家公园建设的探索，讲他和时任迪庆州州长齐扎拉（现西藏自治区政府主席）的故事，看到了旅游规划的奇妙与曲折兼而有之。
严凯与中南林业科技大学旅游学院院长钟永德教授、国家公园系系主任罗峰教授。
严凯与中南林业科技大学国家公园系系主任罗芬教授。
与清华大学国家公园研究院院长杨锐教授（中）、中国地质大学（武汉）地学科普中心副主任李鑫博士合影。
下午，中南林业科技大学旅游学院钟永德教授做国家公园的国际对比报告。
云南大学杨桂华教授介绍了普达措国家公园的系列研究情况。
中南林业科技大学国家公园系系主任罗芬教授:国家公园与自然教育。
有了营地，有了国家公园，就理所当然滴成为研学旅行的主阵地吗？中南林业科技大学国家公园系系主任罗芬教授提出一个令人思考的问题。
硬件设施的高大上，不等于课程体系的健全。
课程体系健全，也不等于导师知识输出的有效。
全天会议探讨的主要议题回顾
1.国内外国家公园建设与发展现状；
2.自然保护地体系与国家公园建设；
3.国家公园的监测、资源调查与评价；
4.国家公园与生物多样性保护；
5.国家公园生态保护与区域可持续发展；
6.国家公园的环境教育与生态体验；
7.国家公园管理制度建设。
云南大学杨桂华教授今天带了若干个博士研究生的论文汇报，我们比较有兴趣的在于国家公园的环境教育。
更有意思的是，我们对香格里拉雨崩村情有独钟，以后博雅青少年中学生研究性学习需要杨桂华教授支持。
会议结束后，严凯与中国地质大学李鑫博士单独交流，有一个共识：青少年参加研学旅行，不应该单纯局限在知识的输入，更重要的环节——在于三个方面：应急应变的基础技能与心理适应（这个过程严凯更加注重抗逆商的建立与培育）；独立思辨与自主探究的习惯养成；从个人小圈子封闭走向团队协作的意识与能力培育。
链接：严凯：个性化研学旅行：灵性内涵、审美路径、注意力修复
因为被爱而爱，得到恩典而感恩。
广州市越秀区博雅青少年成长服务中心Guangzhou Yuexiu Bo Ya Youth Development Service Center (GZBYYDC)
（以下简称广州博雅），系经广州市越秀区民政局2013年5月21日批准成立的基于促进青少年成长的民办非企业单位（统一社会信用代码：524401040681922807），属于非盈利机构，目前是广州市科学技术协会团体会员，广州市阅读联盟首届成员，是广州市首届科普创新奖获奖单位。成员来自热心教育的广州学生家长和同学，致力于通过研究性学习活动为核心的社会实践聚焦学生综合素质发展。机构开展的台湾研学暨广州社区垃圾分类服务学习项目评选为2014年广州市社会组织最佳创新示范项目入围奖，广州市中小学生垃圾分类志愿者行动研究成果入围广州蓝皮书.中国广州城市建设与管理发展报告（2017），玻璃心废旧玻璃回收项目获得哈佛大学最佳创新精神奖及广州市首届社会创新奖，四川大凉山结伴助学项目获得中国中学生领导力大赛一等奖，广州中学生世界遗产研学系列揽获省市和全国青少年科技创新大赛一等奖，初中生辛亥革命遗迹保护项目2012年被广东省委省政府报告厅表彰为南粤金点子，高中生快递垃圾处理调研成果2018年被广东省政协提案委员会采纳为提案线索，广州市初中生长者饭堂调研项目入围2019全国青少年科技创新大赛决赛。
博雅青少年机构创始人严凯，一个追求思想进步与理想情怀的青少年社会教育工作者，一个用心陪伴女儿和无数广州娃娃在路上成长的“松松老爸”。中国科普作家协会会员、中国青少年科技辅导员协会会员，系广东省科普讲师团成员，广州市十佳优秀青少年科技辅导员。
博雅青少年创始人及铁杆家长群体一贯关注科技与艺术融合发展，关注人文精神与思辨思维培育，欢迎有关科技展会、艺术展览和演出表演资源的提供方，与松松老爸严凯联系活动推广。
(长按二维码，可以添加博雅创始人严凯为微信好友，但需要注明真实来历和意图)
辅导或孵化的青少年社会实践作品案例：
台湾研学暨广州社区垃圾分类服务学习项目（2013-2014年，学生主体：广州大学附属中学，获全国青少年科技创新大赛辅导员创新三等奖）
中国国情深度走读之大凉山结伴助学项目（2013-2018年，学生主体：省实附中、执信中学等学校同学，获中国中学生领导力展示会一等奖）
广州市中小学生垃圾分类志愿者行动研究（2014-2017，学生主体：广州市铁一中学，入围广州蓝皮书、广州市辅导员创新一等奖）
玻璃心废旧玻璃回收项目（2014-2015，学生主体：广州市外国语学校，获哈佛大智汇最佳创新精神奖）
广州中学生世界遗产研学系列（2015-2017，学生主体：华南师范大学附属中学等，获全国青少年科技创新大赛学生一等奖、广东省辅导员二等奖、广州市辅导员一等奖）
常年孵化学生作品在《中国德育》、《南方日报》、《南方都市报》等报刊发表，孵化中学生学术论文成果参加国内外学术研讨会。（恕不一一列举，详见博雅青少年微信公众号）
广州博雅常年接受家长和社会资助（阅读项目和青少年科技创新项目）
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