书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
梦想在前方
行动在路上
弘德大讲堂
     本周新教师们在何灵校长的耐心带领下，针对“四十名世界教师教学建议；未来的学习、教育、学校；中国学生发展核心素养；班主任工作日常；班主任修炼之道；给班主任的十条建议”这六大板块进行了细致的学习。
学习内容
模块一------知识讲座
            主讲人：何灵校长
第一讲、虽然我们离世界级的专家教师教学经验甚远，但我们都应该用发展的眼光看待学生，去培养和健全学生的人格，扣好教育生涯的第一颗扣子。
第二讲、未来终身学习需学会求知、学会做事、学会共学会做人，运用多媒体进行辅助性教学、关心学生、立德树人、教书育人。
第三讲、针对学生核心素养的培养，首先要承认学生的差异性，多一把尺子去衡量学生就会对一批好学生，其次积极引导学生，重视各项素养的形成；最后通过培养使学生整体呈现与社会发展、国家发展相统一。
第四讲、班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，时刻关注着每一个学生的安全，为班级管理奉献心血，是生活中有温度的教育职位。
第五讲、班主任的修炼之道，班主任的修炼需返璞归真，一切从学生出发，关注学生生命成长与发展，让学生真正成为人，让每一个学生都成为最好的自我，从而也折射出班主任的修炼之路任重道远。
第六讲、给班主任的十条建议，坚持用教育去引导学生，让班级有温度、有活力。

     
     通过一周的学习，新教师们都在不同程度上领悟到教育真正的意义在于用心去教，也着重学习到了班主任在整个学生学习生涯中起到的关键性作用。通过系统的学习与思考，也更加肯定的朝着自己的目标奋力前进，不忘初心。
模块二------读书自学



    通过对何灵校长撰写的弘德光华教育合页文选《骨干教师研修班读本二》的自学，新教师们对高效课堂这一大板块兴趣较为浓烈，分享了高效课堂的利弊、如何改进、通过学习高效课堂后如何提高自身教学能力，从而贯通教学有法、但无定法、贵在得法，坚持寻找高效课堂的同点。


文案排版 |张敏 杨扬