在美国的哈佛之旅,我想说的一些真实感受...【深大留服】-IOTA

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在美国的哈佛之旅,我想说的一些真实感受...【深大留服】

阅读量：3728513 2019-10-24

大家猴，我是你们的福宝~

众所周知，可以出国交流不仅是一次学业的深造，也是一次人生的“修行”。特别是在全球教育的普遍化、国家的“一带一路”政策扶持下，出国交流、留学的更是学生越来越多。
例如，从历年世界公认的名校权威排名榜单中可以得知，全球前五十的高校有超过30所高校都在美国。

像是麻省理工学院（MIT）、哈佛大学、斯坦福大学、芝加哥大学等世界知名高校，总有一所大学适合你。

那么，说到美国top名校，这里咱们不得不说一下，在2020的寒假假期，美国麻省理工学院与哈佛大学联合推出“人工智能与机器人”访学项目项目啦！

哈佛-MIT联合人工智能与机器人项目
项目内容简介：
参加该项目的学生，将师从哈佛大学、麻省理工学院教授，学者沉浸式地学习主题课程。
充分利用哈佛大学、麻省理工学院校园、图书馆等资源来学习和研究，同时，还可以访问波士顿地区知名人工智能和机器人企业的领悟前沿技术和创新之道，促进大家开拓视野，提升自我科学化思维，以及创新能力等综合素质的目标。
学校简介：
（1）麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称麻省理工（MIT），坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，紧临哈佛大学，是世界著名私立研究型大学。
麻省理工学院创立于1861年，在第二次世界大战后，麻省理工学院借由美国国防科技研究需要而迅速崛起；在二战和冷战期间，麻省理工学院的研究人员对计算机、雷达以及惯性导航系统等科技发展作出了重要贡献。
（2）哈佛大学（Harvard University），坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。
哈佛大学在其文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一，同时也是美国本土历史最悠久的高等学府。

项目收获：
1、哈佛大学、麻省理工学院教授或学者的精选课程：人工智能的发展、大数据分析、机器视觉与人工智能、机器人制造等。
2、丰富的前沿科技讲座和创新科技企业参访，增加对海外校园和社会文化的了解、提升英语语言能力和科技前沿的了解。
3、项目结业证、国际义工证、表现优秀者还可获得推荐信机会。

报名条件：
1、我校全日制本科生及硕士研究生，无任何违规违纪表现。
2、校/院学生干部，优先录取。
3、身心健康，有较强的独立生活和学习能力，对出国境留学有清晰的规划和认识。
4、大学英语四级 500，或六级 470；有良好的英语实际应用能力，能适应全英文授课。
5、严格按照项目时间出入境，在国外学习期间，应遵守当地法律法规和对方学校的各项规章制度，接受对方学校的管理。
7、等待项目方录取确认邮件。（请同步办理护照，已有护照须确认是否满足 6 个月以上的有效期）
8、通过校内选拔和项目方面试。

扫码报名填写短期交流项目表单
目前，深圳大学留学服务中心已开通各类短期交流项目的报名通道啦，名额有限，心动不如行动噢~

实践与体验
（1）南京信息工程大学 —— 张同学
高校浓郁的学术氛围和轻松的生活气息交织回荡。
人工智能向我们张开了臂膀，寻找答案是我们这代人的担当。抛开语言束缚，在国外顶级的课堂我们与教授交谈的甚为欢畅。

组装机器人的经历注定难忘，犯错不断却也做的有模有样。在公立图书馆感受书香芬芳，也去过沙滩迎咸风海浪。
把不舍、怀念留存心中作回味的陈酿。
这趟访学的旅程最终完美收场。

在哈佛，我有幸能够接触到人工智能研究所的主任，并且与他近距离交流。
我觉得这次活动，收获最大的就是和教授探讨一些关于人工智能应用的问题，能够了解到我们之间对于问题看法的差距。
这是我第一次与领域的大牛人物近距离接触并面对面交谈，并且产生思维上的碰撞。除了这个，最让我感兴趣的是去波士顿动力参观，毕竟它现在是世界的领头羊。
它的那些作品 big dog啊，机器人啊都很神奇也很不可思议。还有就是那个机械手，虽然有点简陋，也没什么能实际让我们操作的地方，我原本以为会给我们讲它芯片的实现原理，没想到就是简单的组装，但是也是让我很激动，因为以前我对电路很恐惧，但是那天那个电路我看懂了，并且成功组装！

实际上最好的还是，我看过了这繁华的城市，学到了这高深的知识，认识了这么多要好的朋友。
与人交往，适应性学习，我觉得这才是我本次出行最大的收获。最后，感谢项目组能让我有这样一次经历，它使我收获颇丰，也将是我生命中浓墨重彩的一笔。

十五天，半个月的访学不长也不短，带给我的收获却是意义非凡。
在美国，不仅学到了先进的AI知识，也了解了美国文化，领略了美国风采，增长了个人才干。美国和中国，作为世界上两个超级大国，各有长处和劣势。
而我们作为新时代的青年，要做的不仅仅是好好学习，将来报效祖国。还要学会取长补短，借鉴别国优秀经验，放眼全球视野，做一个引进者开拓者！

这趟旅程参观了很多的艺术馆、博物馆、科技馆、图书馆等，受到了不少艺术文化的熏陶，也感叹美国教育文化的普及度。培养孩子的好奇心，从感性到理性，先动手实验再逐渐理解原理：create something can really help us live better。
最大的感触，就是国内外授课方式、学生参与度的差异。尽管我们课前做了预习，上课的时候仍然有些跟不上。
老师一堂课往往要讲上百张ppt，这就需要我们课前课后高效地准备。老师很鼓励我们勇于提出自己的问题，只有亲身感受了这样开放的课堂环境，才能慢慢建立自己的信心，不断提高表达能力。

从哈佛课程关于人工智能的讨论，到 MIT 机器人方向的大体介绍，再到 Brainco 公司的体验，让我感到有时候学习是自发的、自主的。
教授能起到的作用可能是给到一个很好引导、指明方向，但关于怎么研究，研究到什么程度，能得到怎样的成果，都是自己的问题。
而且哈佛和MIT良好的学术学业氛围、丰富的创业机会也给我留下了十分深刻印象，他们开放的态度让你感到只要你有想法有能力就一定能干出一番事业，对年轻的人才相当友好，充满了希望和活力。
我想说我真的从这次的活动中受益颇深，无论是课程的部分还是与他人相处的部分，我觉得我更加认清了自己，包括优点和不足，经历过后我活得更清醒了，或许很难形容是哪方面的清醒，但我相信一切都在往好的方向发展。

在哈佛和 MIT 的 Campus Tour 过程中，我看到、听到了很多在这些顶尖学校的顶尖学子对自己专业的痴迷与热情的故事。
从前，我觉得对一个专业而言最重要的，是体会到这个专业而本身的重要意义与担负着的责任。只要体会到这些就能很好的投入进一个专业，但现在我认识到更重要的还是要有浓厚的兴趣，只有真正喜爱才能真正投入、真正做出成绩。
因此，在面临专业分方向问题时，这一信念也成为了我的驿站启明灯，让我更加坚定了自己想要走的道路。
最令我难忘的，除了教授的课程之外，就是参观的机器人公司。
MASSROBOTICS 作为一个主要由 MIT 学生创办的公司，为 Autodesk 、亚马逊等世界级大公司提供技术服务，工作的内容主要以开发为主。
员工工作自由，能做自己喜欢的事，这恐怕是每一个理工生梦想的工作。
但相对应的，对于员工自身的实力自然有着极高的要求，这激励着我今后努力学习，希望以后也能像这样拥有一份自己喜欢的工作。
（2）江南大学 —— 颜同学
项目主要有听课学习、讨论学习、学术报告、人文体验、公司及博物馆的参观等内容，知识学习的同时不落下对团队精神的培养和文化风光的领略。
以老师带队，分小组活动的形式推动整个项目的有序开展。
此次项目是针对人工智能的专业课程并非专门的领导力课程，并未成体系的对学生辅导领导力的相关学习，但是在分配小组活动中，均为各个小组给予了相应的职位，每个成员在学习之余都肩负着如生活委员、学习委员之类的职务，有效提高了成员的领导能力。
虽然行程节奏相当快，但确实是一次内容极为丰富，富有层次感的研学经历，知识、阅历、情感上的收获都藏在了灵魂里，将会影响我未来的每一个抉择。
（3）湖南中医药大学 —— 李同学
换作以前我，很难想象我有一天也能坐到哈佛和 MIT 这样世界顶尖学府的教室里上课，并与教授进行交流和学习。
本次游学项目的大主题是“AI-人工智能”，整个小组团队我是唯一一个医学生，我的专业是医学影像，Google 的前总裁李开复提到 AI 时就有说到未来。
尤其是在中国，很多以机械性重复为主的工作被 AI 替代的可能性很大，其中 radiologist 就名列其中，所以说与其他人多多少少是抱着学习的心来到这，而我却多多少少带着那么一丝“敌意”。
所以说，我这次最大收获之一就是好好地会了会我未来岗位上的竞争对手——人工智能。

（4）中国矿业大学 —— 冯同学
九年义务教育，三年高中，一年大学，我受到教育的方式一直是学生接收老师的知识、经验和观点，并将其化为自己的，是单方面的信息流通。
但是这在哈佛的学习，让我看到截然不同的教育过程：学生在通过课前预习和课堂知识介绍，得出自己的观点或保留疑惑。
美国课堂与中国课堂最不一样的地方，在我看来，是每一段知识讲完后，老师都会提问“Any question?”，而后进入必不可少的 question time，这是老师与学生答疑和观点交流环节，是双方的交流。

（5）哈尔滨工业大学（威海）——邵同学
出发前的那段时间，正是我心情的低谷期，繁重的课设让我一遍遍得怀疑自己对于专业的选择，我期待于这次访学可以使我重燃热情，以更开阔的视野、更放松的姿态去面对未来的挑战。
事实证明它没有让我失望，当我在飞机上欣赏加拿大的日落时，当我带着好奇而又崇拜的心情听着 MIT 的小姐姐介绍自己的学校时，当我在哈佛的课堂上听着教授天马行空的回答时，我感觉自己了窥到了一个更加广阔的世界，一个值得我为其努力的世界。

（6）哈尔滨工业大学 —— 邢同学
从我们进入哈佛校园的一刻起，这半个月就注定是一段难忘的日子。
在哈佛的自然历史博物馆为玻璃花的瑰丽感到惊奇，在传统教学楼建筑前驻足，在林荫小路中穿梭。
短短几天的学习，让我有幸结识了 Gabriele Farirllo 教授，为我们讲解了有关人工智能与机器人的知识。
课前几十页的英文预习资料对我来说有些晦涩难懂，但当我将其完全理解后，不仅对接下来的课程学习有极大的帮助，对于我自己，也是获得了满满的成就感。
课堂上，教授深入浅出的为我们讲解相关知识，耐心细致的回答每个人提出的问题，鼓励所有人参与到课堂中，即使是英语不好的人，也有充分表达自我的机会。
起初在教授面前我总会有些胆怯，但当我克服自我勇敢表达出自己的看法时，一切变得那么自然。
课后上百页的ppt需要复习，有许多问题需要思考，我就在这一页页ppt的阅读、一个个问题的思考中，迅速成长。

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赵老师：15502014120