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《旅游规划与开发》课程调研实习

阅读量:3756225 2019-10-24


      金秋十月,迎着清爽的风,奔跑在摇曳如梦的粉色花海,漫步在百合盛开的木栈道上,荡起秋千,站在玻璃吊桥上看风景,在玻璃滑道上放飞自我,坐着观光小火车嗅嗅花香...
      在学习了《旅游规划与开发》课程后,2017级旅游管理的同学走进花舞人间,展开了一次别开生面的调研活动。本学期,我们在课上学习了理论基础,初步具备了规划者的思维方式,我们在调研前期大量攻略,有备而来,带着更加专业的眼光在花的王国里学习感悟,提升自我...
来~一起比耶?
照个全家福叭~

一、前期攻略     调研之前,同学们都认真攻略,对景区有了基本的了解。在攻略后,我们了解到:花舞人间景区是国家AAAA级旅游景区,是全球低碳景区最佳范例,亚洲人工培育杜鹃花最大观赏地,同时也是西南地区最大的赏花基地,郁金香节、杜鹃花节、向日葵节等八大花节贯穿全年,游客全年都可以在景区内看到鲜花。
此外,景区经过20年的精心培育,培育出了全球独有的杜鹃花瓶、杜鹃花树等。特色的娱乐项目如金沙沟玩沙戏水、云海泛舟、森林漂流等为赏花的游客增添了更多乐趣。  
景区拥有50多个低碳景观,例如击鼓喷泉、开心一撞等都收到了广泛好评。网红玻璃栈道、粉黛乱子草、玻璃滑道等景点也成为了很多网友争相打卡的景点~
国家AAAA级景区
荣获“全球低碳景区最佳范例”称号
全球人居环境杰出贡献奖
二、聆听讲座
      到达花舞人间景区后,同学们来到了游客中心的演播厅,景区的严总、王总分别从发展历程、规划设计、主题特色和发展目标四个方面给同学们呈现出精彩的讲座。
      在调研之前,同学们都已经在网络等平台进行了景区的攻略,对景区有了初步的了解。通过讲座,同学们对景区的基本情况和主题特色有了更加深入的了解,除了景区独有的杜鹃花瓶、花卉节、特色花海之外,利用潮汐能串起的升降水亭、击鼓喷泉、开心一撞等低碳景点引起了我们浓厚的兴趣。此外,我们还了解到,花舞人间景区立足于现有景点,突破创新,走特色景区、活力景区、网红景区的道路,打造了一系列特色网红景点,如粉黛乱子草花海、花语桥、玻璃栈道等。我们结合前期攻略及讲座知识,带着发现与规划的眼光开始调研啦~
同学们聚精会神,聆听讲座~
讲座后,李老师和陈老师为同学们讲解景区规划设计图

三、特色项目
      在调研过程中,我们体验了很多特色项目,比如利用潮汐能的升降花亭,还有惊险刺激的网红玻璃滑道,如梦如幻的粉黛乱子草,作为精致girls&boys的我们当然要多拍点照骗啦~
一起康康吧?

“低碳体验”:
①“击鼓喷泉”:利用力学原理,手掌持续击打鼓面,可触发喷泉,寓教于乐,其乐无穷。
②“升降水亭 珍珠滩”:利用浮力、潮汐原理等,水池与花亭上下联动,完成花亭升降,带领同学们解锁低碳游奥妙。
升降水亭
珍珠滩
“网红打卡点”:
①玻璃滑道:换种视角,穿梭于丛林与花香之间,享受刺激体验~
穿上滑行裤 我们就是最靓的仔
②花语桥:超透光玻璃吊桥空中赏花,感受肾上腺飙升的同时,也将园区美景尽收眼底。
不断尝试 是我们一贯的风格
③粉黛乱子草:穿行在浩瀚如烟的粉红花海中,仿佛置身仙境,画面定格,便是满满的少女心。
旅管人always颜值在线 
④同心潭:草坪中的梦幻秋千,让同学们寻回童真乐趣,舒适又惬意。
放飞自我~
老师带领同学们调研
四、感想感悟
7ven?
大噶实习调研后,有啥想感悟想分享呢,有没有意见或建议捏~
旅游商品:在调研过程中,我认为景区的景点很有特色,但旅游商店的商品缺少特色,可以增加鲜花精油,鲜花食品等旅游商品。
萱er
楠楠
标识标牌:低碳景点很新奇,但我们不知道要怎样操作,可以在旁边竖立标牌,增加提示、原理解说,最佳体验照片等元素,增强游玩乐趣;此外,部分标示标牌存在模糊老旧的问题,建议及时维护。
浏览项目:秋千很有意思~但中间草坪比较空旷,可在同心潭设置定点热气球最佳视角观全景或拍照,在草坪中间开展滑草运动或安放野营帐篷,增强参与性;花语桥惊险刺激,但弯道处比较光秃,可在花语桥下方弯道处设以野菊花点缀,增添观赏性。
何以笙
吴同学
线路设置:景区很大,体验设施很多,但我们时间有限,根据推荐路线游玩时间不够充裕,建议景区根据游客游玩时间推荐不同线路,增加游玩体验,此外,建议明确各种交通道路,如小火车道,自行车道等。
景区管理:迷宫里部分蔷薇花枝过长,上面的刺容易划伤游客,建议及时修建;此外草坪践踏较严重,建议优化道路或加强景区管理。
梅梅
五、课堂反馈
       同学们调研后,思考并总结了花舞人间景区的特色之处,同时基于《旅游规划与开发》课程的理论基础,提出了意见与建议。在课上,同学们都踊跃发言,阐述自己对于花舞人间景区的规划与开发建议,课堂讨论气氛浓厚。
       对于本次的的调研活动,同学们都有了不小的收获。我们在沉浸花海的同时,也要以旅游专业规划者的视角观察景区的经营与建设,将理论知识在实践中运用,从而融会贯通,学以致用,为今后的学习奠定基础。
课堂讨论
—end—
文案 || 齐文旌 何雨韩 王楠 简晓萱
编辑 || 齐文旌
图片 || 2017级旅游管理 
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