10月24日，为激励教师成长，促进教师改进课堂教学，神木京师实验学校邀请北师大鄂尔多斯第二附属学校语文学科组专家到校交流指导工作。鄂尔多斯第二附属学校袁庆国校长、初三年级组组长李玲英、省级名师施维等一同参与此次活动。


本次交流以两校教师“同课异构”及课后研讨为重心。上午的课堂实践中，我校一年级语文教师杨玥与鄂尔多斯二附校施维老师就《四季》这一课进行了各自的精彩展示。


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杨玥老师精心设计环节，广泛联系实际，多样有趣的问题将春夏秋冬四时景物的特征深深地印到了孩子们的小脑瓜里。课堂注重对学生“听说读写识”等语文能力的培养，赋予了学生联想、想象的空间与时间。施维老师应用抑扬顿挫的语调、富有情趣童趣的语言营造了优美的课堂氛围，她丰富的肢体语言和富于变化的表情牢牢地抓住了孩子容易走失的目光。一个“读”字贯穿课堂，为语文教学的“以读为本”作了注脚，使孩子们充分体会到了读书的乐趣。

同
课
异
构




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初中年级，两位老师也当仁不让。在《纪念白求恩》一课中，李玲英老师课堂脉络清晰，简洁的语言把课堂撺掇起来，避免了课堂的碎片化。注重对学生自读品悟、信息提炼、语言表达等能力的培养。课堂突出了重点，并在学以致用中突破了难点。符刚老师聚焦语文学科核心素养，教学设计囊括了诸多语文要素却又着力不同，特别注重“品悟思辨赏”等语文方法的建构。教学过程充分发挥了学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性,使学生真正成为了课堂的主人。教室后排，一众教师都伸长了脖子，聚精会神听讲，认真做着笔记。

《纪念白求恩》


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下午，鄂尔多斯二附校袁庆国校长作了题为《做一个合格的北师大人》讲座，讲述了他与我校的深厚渊源，并历数所有新建校之艰难，鼓励学校全体教师要鼓足干劲，充满信心，树立高远的教育理想，以改变中国基础教育为宏远目标，扎根课堂，做好教书育人工作。




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课后研讨环节，两校教师就同课异构教学作了交流讨论，在不断指出问题、解答疑问的过程中，我校教师积极参与，仔细聆听，获益匪浅。




此次研讨活动，是我校依托北师大雄厚教育资源，不断学习前沿理念，强化教师队伍的有力举措，增强了两校友谊，提升了教育教学方法，后续还将进行其他学科的教学交流活动。
End