物化结缘求务实    脚踏实地勇向前
——北师大良乡附中每班一品之高三（4）班推介
以梦为马，我们将梦想藏于心中；不负青春，我们将努力付出行动。走进高三（4）班，你会看到我们脚踏实地为梦拼搏的身影，你会感受到我们用习惯约束不羁的性格，用规矩引导迷茫的方向。物化结缘，我们有着井井有条的思维；文采飞扬，我们又饱含着诗情画意的浪漫。这就是高三(4)班，一个脚踏实地、团结拼搏、奋勇向前的班集体。
壹
班风脚踏实地，人人有目标
高中三年是我们人生成长的关键时期，无论在哪个发展阶段，高三（4）班每一位同学们都心怀目标，脚踏实地地行进在人生的征途中。无论是学习还是活动，无论是做人风格还是做事态度，我们都崇尚“勤勉志诚，脚踏实地”。这样的班风班貌不是凭空形成的，而是四班的全体成员在起始年级的时候就开始在老师的带领下力争将每一个事情都落到实处，落实到行动上。
我们的发展目标是根据不同的节点制定的，比如，高一是“勤奋懂事，脚踏实地”，高二是“胸怀梦想，脚踏实地”，高三是“成就梦想，脚踏实地” 。老师说“脚踏实地”不仅是我们做人做事应该遵循的守则，更是我们成就梦想的基石，只有脚踏实地的涵养品格、读书求学、提升能力，才能在未来的祖国建设中发挥作用，才能在国家需要时担得起重任！
（4班各项常规量化记录表）
贰
学生自我管理，人人有事干
班级事务零碎繁琐，我们根据班级各项具体工作需要设置了志愿者岗位，同学们根据自己实际情况主动领取任务或者直接分配任务保证人人有事做，各项工作责任到人，工作效果也有专人监督，同学们是班级主人翁。
（4班同学任务分工表）
不仅如此，我们还是自己成长的主人，我们班从高二开始人人有纸质成长档案，大家共同见证同学们的变化和成长。特别是在每次重要考试之后，我们都会根据这一阶段的表现以及成绩进行总结反思，并以此为鉴制定今后的计划，激励自己奋发图强，脚踏实地走好每一步。
（4班学生成长记录表）
叁
同学团结拼搏，人人求上进
在班级事务管理中，班主任老师知人善任，每个同学的学习和工作热情都被激发和调动起来，我们有团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强了班级凝聚力。我们在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，大家积极地主动地团结在一起。并在年级、学校的各类活动中积极参加，力争上游。
（每周日的班干部会）
（4班德育公共课）
（4班接力赛）
只举个简单的例子，体育虽然不是我们班男生的强项，但是在赛场上，他们依旧不畏对手的围追堵截，勇往直前，因为他们相信团队中的伙伴们一定会互相帮助，团结一心。即使面临失败，他们也会记住那永不言弃的信念，集体之间共同奋斗的珍贵经历。
肆
书香濡养班级，人人爱钻研
“四班讲堂”是我们班级文化建设的新尝试，更是书香班级形成的重要活动项目。这个活动由我们自主创办，独具四班特色。活动每周一期，学生轮流创办，从主题确定、活动形式到活动过程，都由学生团队协作完成，在活动中，同学们锻炼了策划和组织能力，既丰富了同学们的文化生活，锻炼了创造力，激发了同学们热爱阅读、分享阅读的热情，使我们的班级书香四溢。

伍
教师博学多才，人人齐向前
漫漫长夜里，总有一盏盏灿烂的明灯照亮我们前进的方向；茫茫大海中，总有一座座闪亮的灯塔指引我们迷途的道路。我们的老师，就是黑夜里的明灯，大海里的灯塔，伴我们度过漫漫求学路。求学路之漫漫，而有了您们的陪伴我们不再孤独，不再彷徨。

胸怀梦想，我们将璀璨闪耀的未来藏在心中；脚踏实地，我们以步步为营的学习耐心坚持。2020迎面而来，我们定会全力以赴，胸怀梦想，奋勇向前！
---结   语---
我们给三年后的自己写了一封信。这封信中包括了我们未来的目标，还有对自己的期待和憧憬。这封信是我们描绘三年后的自己，更是给我们深度审视自己的机会。
这就是良乡附中2017级高三（4）班，良附历史上独一无二的班级。我以班级自豪，班级以我为傲。脚踏实地奔征程，心怀壮志望星空，这就是我们——良乡附中高三（4）班的学子们！
程庆仕，高三（4）班班主任
胸怀梦想，脚踏实地是我的人生态度，也是我的带班理念，在班级管理工作中用理想信念、长远目标引领学生发展；用班级荣誉、我为集体加强团队建设；
用量化跟踪、目标激励见证学生成长；
用特色活动、量材担责成就学生个体；
脚踏实地，一步一个脚印陪伴学生一起成长！

本期编辑：梁君豪、周亦心、王一丹、胡雪晴、王然、
 指导教师：李冬梅 、程庆仕