太原校园微讯
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为提高国家义务教育质量监测效果，坚定正确的政治方向，切实提升学科教学质量，突出学科素养。昨天上午，迎泽区教研室组织全体教研员对全区各小学五年级学生抽样进行了道德与法治学科的质量监测。考查范围不仅有学生们应知应会的学科内容，还渗透了对诚信、合作、文明、友善等公民应有的素养要求。
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记者/陈大为
在迎泽区双塔北路小学的测评室记者看到，五名同学一组，正在合力完成考试第三关“技巧加强”，要求他们用桌上的牙签，以及盆里的土豆块搭建模型。五名同学通过商量，很快开始动手制作，不到三分钟，他们通力合作搭建了一座“高楼”，高效完成任务。
学生
我们在考试之前
就在商量考试卷很难
怕自己考不好很紧张
但是等到进去之后
做完了一系列题目
就感觉很轻松很容易
开阔了自己的思维
也学会了互相帮助
和团结友爱
同样，在其他闯关过程中，除了学科知识外，也为学生们设置了“陷阱”：同学手里的书掉了，你会不会帮他捡起来？考场没有监考老师，你是否能做到诚信不作弊？看到国旗、听到国歌声时，你能不能站立并行注目礼等，双塔北路小学作为本次质量监测的样版学校，对场地了进行高标准布置，圆满完成了此次“加油吧，力量少年”测试。
齐培荣
迎泽区双塔北路小学 副校长
孩子们来到模拟的情景
发现了一关又一关闯关的游戏
非常的开心
通过这五个环节
五大关的设计
既检测了道德与法治学科
课堂上孩子们学的内容
还把孩子们的生活
和社会各种内容相互结合
真实的检测了
每个孩子不同的情况
据悉，本次测试首次开创了新型考试的模式，不同于以往的书面纸笔做答形式，而是运用“密室闯关”的理念，注重学生的游戏体验，融知识性、趣味性、探索性于一体，给学生多方面、全方位的评价。
赵滨
迎泽区教研室 教研员
我们知道在真实的生活情境当中
人的一些表现和
课堂当中学到的意的生活当中
我们应该怎样表现之间
是欠缺这样的一个连接点的
而我们用这样的一个测评方式
就是想找到这样一个连接点
看到孩子们真实的状态
在全市教育系统深入开展思政课研究的氛围中，迎泽区教研室也在创新育人新模式，通过闯关游戏这样的学业测评方式，引导学校和老师教知识与教做人并重。
程惠萍
迎泽区教研室 主任
我们的教学不仅仅应该关注学业成绩
更应该关注的是学生道德品质的提升
让他在真实的生活当中懂得怎样做人
这也许就是我们组织
这次思政监测的最终目的
用考改来促课改
