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热烈祝贺英语系满静、庞笑二位教师在全国“第五届外语微课大赛”中均荣获三等奖的优异成绩。据悉，全国“外语微课大赛”由中国高等教育学会与高等教育出版社举办，参加微课比赛，对于促进高校教师的教学水平意义非凡。


随着信息与通讯技术的快速发展，与当前广泛应用的众多工具软件（如Facebook、微博等）一样，微课也具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一，进而提升教学水平。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展。特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。
满静、庞笑两位老师为微课的制作均做了充分的准备。满静教师反复琢磨推敲微课制作的各个步骤，包括课件的设计与制作、课件录屏、后期的片段剪辑、视频的配音以及视频字幕的添加，只有对细节严格把关才能使整体愈加完善。庞笑教师充分利用暑假时间参加网络微课制作课程来提升自己的微课能力，经过三个月的准备，经过反复检查，历经数十次修改，才得以完成微课视频的制作。二位教师从前期微课制作工具的学习、到中期微课的录制、再到后期的视频剪辑都花费了大量的精力和心血。他们把握微课制作的每个步骤，以确保视频的动画、配音、字幕在每一秒都处于同步状态，历经数月，制作出高质量的微课作品、取得了优异成绩。
满静、庞笑二位教师成绩的取得，不仅是对其努力的回报、对其教学水平的肯定，更是对英语系教师参加微课比赛的鼓舞与激励。相信我系教师能再接再厉，在今后的比赛中取得佳绩，提升教学能力与教学水平。

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