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杭州二中校长:我每年帮100个孩子玩进清华,靠的是这个!

阅读量:3880707 2019-10-28


杭州二中作为全国名校,每年向清华北大、哈佛牛津输送100多位学生。
家长都知道,“孩子上了杭二中,一条腿就迈进了985”,所以拼命想把孩子往里送。
那杭州二中究竟有什么过人之处,能有如此让人羡慕的教育成绩?
执掌二中17年,被评为中国十大人气校长的叶翠微公开了自己的教育理念:
教育就要让孩子“玩起来”。因为会玩的孩子才会学,老师和家长要懂得用玩来调动孩子更好的学。

玩,让孩子飞得更高
哈佛女孩郭文景,是当年哈佛面向中国区招收的第一个本科生。面试她的招生官对着叶校长比大拇指,这孩子“近乎完美”。

不仅成绩不错,更重要的是会玩。
在杭州二中的三年,郭文景参与了各种有意思的事情,比如帆船、滑雪、辩论、救生员……
辩论社的同学开玩笑,她比别的女生要“浪”,每天都有很多事情。
尤其痴迷编程,经常在电脑跟前一坐就是大半天。
高一时候还化身编程小老师,请假两周教孩子上编程课,因为教得好挣到了2000美金,自己高兴了好一会儿。
其实妈妈一开始也有担心,特意请教叶校长:孩子一直盯着电脑到底好不好!
「好啊,就是要让她钻进去!」叶校长强调:如果孩子对某个学习领域、学习工具有感觉,父母一定要坚定支持,这样才能让她从玩中迈入更高层次的学。
其实叶校长的理念并不是空穴来风,而是来自几十年教育经验的学习和实践。
因为哈佛学霸们,也是这么学的。
杭州二中曾邀请到一批哈佛学霸交流学习,顶级学校才真是把玩发挥到了极致。
哈佛学霸教孩子们赏析《傲慢与偏见》,因为书中有男女主人公跳舞的情节,老师就先用半个小时,教同学们学习如何优雅的跳华尔兹。
他们还会课堂上亲身演绎土著文化、把垃圾袋作为道具缠在脸上,哈佛的课堂简直丰富多彩。

课外还有数不尽的精彩活动。
同学们用一天的时间举办一场“环保时装秀”:短时间内要激发创意、搜集废旧物品做服装,还要彩排“致敬经典电影”的节目。
虽然忙碌,但学生感觉更多的是一种收获,二中学生说:只觉得多睡觉都是一种浪费。
因为玩本身就是孩子的天性。

联合国《儿童权利公约》说,孩子应该拥有和他年龄相符的娱乐、游戏。
如果压抑孩子的天性让他埋头学,长久来看得到的很可能是个书呆子。只有让孩子尽兴的玩,愉快的学,才能得到一个优秀又完整的人。
只有这样的孩子,未来才能飞得更高。
现在的孩子都在玩什么?
以前物资匮乏,孩子的娱乐三件套是:扔沙包、跳格子,下跳棋。
可随着科技的进步,孩子可选择的兴趣越来越多。
就今年发布的《小学生学习情况大数据报告》显示,至少出现了三个新选项:少儿编程、围棋、跆拳道。

从中能看出一些孩子们的选择标准:要鼓励孩子玩,但不能为了玩而玩,最好能在“玩中学”。
翻看杭州二中的学校宣传片,也提到了这个概念,要让孩子“玩中学”,才能做到“玩得转亦学得转”。

为此,杭州二中在课堂外,用丰富多彩的活动撑起了孩子的“第二课堂”。上面提到的编程课就是其中之一。
叶校长认为:专业老师的引导,能提升孩子兴趣的层次,从爱好走向专注。在专注的过程中,迈入更高层次的学习。

不过孩子学编程倒不是叶校长的独创,目前仅中国,学编程的孩子已经超过了1000万。
发达国家更多:美国超过68%的孩子学编程,英国则是100%。
因为孩子作为信息时代的原住民,他们对一出生就围绕在自己生活中的信息产品天生拥有浓厚兴趣。
这时如果有人能正确引导,孩子不仅玩得进行还容易玩出成绩,否则很有可能只是为了玩而玩。

为孩子搭建玩的平台
其实,不止杭州二中,人大附中、北师大实验中学、北京一零一中学等中国名校也都非常重视孩子在“玩中学”的质量。
不仅在学校为孩子提供玩的平台,在招生的时候也给出了偏向,对信息编程玩得孩子给出了中考降分政策。鼓励孩子不要从小只知道埋头读死书,也要学会尽情的玩。

一些小学也紧跟节奏,积极改革,引入编程兴趣社团甚至将编程直接引入教学:为孩子创造玩的平台,也为孩子创造学的机会。

随着社会的发展,现在越来越需要综合素质的人才。
现在光盯着孩子的学习分数看,是不足够的,一定要让他能全面发展,家长要尽快建立意识,积极主动的为孩子寻找玩的机会。
目前市面上相关的学习机会也很多。比如专门学习编程的“西瓜创客”,在“玩中学”方面做得尤其出色,很适合编程零基础的孩子。
父母为孩子做的一次尝试,也许孩子的人生从此与众不同。

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