为实现教风师德传承，积累青年教师经验，加快青年教师成长，太原杏岭实验学校北校初、高中部决定组织开展师徒结对活动。教师是一个学校的灵魂，是学校不断发展的动力。学校的发展进步，需要整个教师团队的进步。举行教师结对活动，是提高年轻教师素质的需要，是老教师自我发展的需要，还是提升学校内涵、打造学校品牌的需要。太原杏岭实验学校北校校长孔杰豪、副校长郝胜利、初中部主任薛飞、教学处副主任张晓寒出席本次新老教师结对活动，活动由教学处张主任主持。






初中部薛主任首先宣读了师徒结对名单，本次活动当中共有新老教师各十六名，两两结对组成搭档。薛主任在讲话中提出，师徒结对从一开始就是新老教师互相为师，互相帮助各取所长，让新教师的“新观念”和老教师的“丰富经验”相互促进彼此帮扶，用真情唤起热情，让新老教师在共同成长的道路上踏实的走好每一步。随后郝校长宣读结对帮扶协议书，协议书中对新老教师提出要求，新教师要善于发问，勤于沟通，指导教师应做到毫无保留的传授经验，除教学业务外，更应该全方面为新教师做出表率和带头作用。




校领导为十六位老教师颁发聘书，新教师向各自的指导教师行拜师礼后，师徒双方签署结对协议。刘胜楠老师作为新教师代表上台讲话，刘老师首先感谢了校领导为各位新教师提供的宝贵学习机会，此外她还表示“学高为师，身正为范”，自己一定会勤学、勤问、勤听、勤看，向老教师看齐，和老教师学习。指导教师代表田仪老师在讲话中提到，三人行必有我师，各位指导教师和新教师一定充分利用新老教师结对子这样一个学习交流的平台，互相交流、真诚沟通、取长补短共同提高。







结对仪式最后，由孔校长为大家做总结发言，孔校长表示：要扎扎实实开展好师徒结对活动，如何把这项活动做好，关键不在于形式，而在于行动和内容，在于活动过程的求真务实。在这项活动中，指导教师责任重大。传什么、帮什么、怎么带，这是每一位指导教师都应该认真思考的问题，新教师则应该多向老教师请教，多与老教师探讨，认真学习、踏实工作，争取早日成为一名优秀的骨干教师。







青年教师的教育教学质量，直接影响和决定着学校整体的教育教学水平，青年教师的思想政治、业务等方面的素质将决定学校发展的前途和命运。本次开展新老教师一帮一结对子活动，是我校加强队伍建设、促进青年教师专业成长的重要举措之一，也是我校发展进步的必然需要。本次的新老教师结对仪式只是一个开端，各位指导教师不遗余力的指导年轻教师，帮助他们快速成长；年轻教师谦虚谨慎，勤勉好学，珍惜这来之不易的机会，争取早日成为一名优秀的教育工作者。新老教师帮助互进，定会为我们国家培养出更多的优秀人才，为国家的教育事业作出更大的贡献！

本文编辑：信息中心韩
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