徐州市大学路实验学校的老师于2019年9月18日赴镇江实验中学交流学习，回到学校以后，大学路的老师总结学习的心得，认真交流学习的体会，把镇江实验中学的教学经验在我校实验班进行了初步的尝试。经过一个阶段的实践应用，很多老师都有了不同程度的收获。





今天10月18日，我们又一次坐到了一起，南京师范大学的程教授和大学路的田玉龙校长认真听取了老师们反馈的意见和教学中的思考。
首先，程教授在回忆大学路的老师听取镇江实验中学校长汇报时的神情，脸上依然挂着笑容。程教授说：“我看到我们的老师当时的眼睛是亮的，是放光的。这说明我们的老师是带着一颗真诚的心去学习的，我们的老师是富有经验的，与镇江中学的经验汇报是共鸣的，这正是我们各位老师所需要的。”程教授充分肯定了我们实验班的硬件配备是到位的，老师们教学是积极认真的，但是我们大学路怎样才能减轻学生负担、做到课堂的高效，就需要在课堂上下一番功夫，做一些改变。这正是我们镇江之行的真正原因。





整个座谈会，教师们畅所欲言，各自发表自己的看法、与同事分享教学中经验、和同行一起深入交流。每位老师的发言都对其他老师是一个很大的指导和帮助。叶燕飞老师说，自从学习以来，就不断采用镇江实验中学的上课模式，已经初见成效，叶老师表示，要在提优补基上再加强探讨，寻找出适合自己班级的教学方案。姜海燕老师认为，每位学生都需要有自己的独立思考时间和思考空间，认为镇江实验中学的课堂教学既活泼又严肃，学生在课堂上的活动多，写得多。充分的发挥了学生的自主性，学生真正的成为了课堂的主人；学生的课桌上很干净利索，除了本节课的导学案和课本以外，没有其它多余的东西。“镇江实验中学的课件制作的很实在，不花哨，非常实用；虽然表面上看到学生手里有一张纸质的导学案，但学生心里更有一张自己的导学案。学生在课前已经做足了充分的准备。”滕敏老师如是说。李芳老师认为，学生的学习成绩的好坏首先要从德育抓起，学生的思想端正了，学习的态度才能端正。而阚久超老师就英语的中小学教学一体化做了阐述。张波，周艳，孟宪功等老师都从自身的教学中做了经验交流和成果分享。





最后，程教授和田校长分别从更高的站位指出了真正的教学而给出了九个关键词：1、“化繁为简”；2、重复练习；3、课前预习；4、高效课堂；5、不搞花架子，实实在在；6、课堂要真实、干净、扎实；7、家校共育；8、学习是需要安静下来的；9、好的学习习惯。
每个学生都是一朵待放的花，只是有的花开在春季，热烈芳香，而有的花开在冬季，宁静优雅，而作为园丁的我们，愿以热心、耐心和细心，呵护陪伴他们抽青、开花，拥有一个绽放的美好年华。


-END-

请关注我们