
做中文学习资源我们是认真的!
今年年初,中文A公布了最新的大纲,很多老师都对新大纲的新特色做了全面、深入的分析,而在这里我们想聚焦一下大纲中没有改变的地方——语言。
对比2013年、2015年、2021年首次考试的大纲中的评分标准,语言与文学课程、文学课程,校外评估的试卷一、试卷二、论文,校内评估的口试中,对于语言的评估标准可以说是一以贯之的。在新大纲的口试中,语言部分的评分还由5分增加到了10分。
满分的语言应该是什么样的呢?根据水平细则,可归纳为五大方面:清晰、准确、丰富、语体、风格。
有的时候,由于平时写作练习少,评论文章写作时,虽然很清楚要表达什么,但却找不到合适的字词,更不用说表达方式的多样化了。在表述的准确、丰富上,可以分两步走。第一个目标是清楚明白地说出自己的意思,之后再利用汉语中的近义词、同义词让表述方式更为丰富多变。
功夫在平时,知识在积累。平时应留意积累、整理文学评论中常用的词,升级自己的语言表达。新的学年,可以鼓励学生留意、记录文学评论中常见的动词,按一定的分类加以梳理,建立一个自己的语料库。例如:
文学评论常用动词(节选)

当然,也可以去借鉴一下其他老师基于十数年教学经验整理出的词表。在《文学知识小辞典》中,作者总结了近200条“文学评论常用动词”。除此之外,作者还统计了文学课程(1996-2018年)、语言与文学课程(2013-2018年)试卷一和试卷二的真题,归纳了“常见主题类别”“主题高频词汇”“文学技巧高频词汇”。

无论是教师制订教学计划、确定教学重点,还是学生理解作品、撰写文学评论和进行文学研究,都值得拥有这样一份重点术语及关键词。
愿丰富的词语幻化为多彩的语言,陪各位师生度过充实的新学年!
相关阅读
Q&A |《IBDP中文A课程文学知识小辞典》
相关图书

《IBDP中文A课程文学知识小辞典》
李萍、彭振、苏媛 编著
ISBN:9789620443329(简体版)
ISBN:9789620443336(繁体版)
点击阅读原文购书