金色十月，秋高气爽。10月每周二或周三下午，韬力教育崔校长都会走进北师大成都实验中学，为初一、初二年级40多名同学带来精彩的全脑教育课程。
首先，让我们一起走进课堂看看吧！  
 
课堂上，崔校长通过对课件的讲解以及互动式的学习方法，让孩子们了解记忆规律技巧，学习了记忆方法，完善了学习方式方法，快速提升了自己的记忆能力和学习能力。     
通过互动式的上课教学模式，帮助学生们提高了独立思考、团结协作、解决问题等多方面能力，让学生们在学习过程中自我发现、互相激励、共同成长，全面提升了孩子们的综合素质。


通过短短几节课的学习，孩子们对全脑开发课程有了一定的了解，掌握了基础记忆法，也让孩子们更加的喜欢上了这个课程。那么通过系统的课程学习，又能给孩子带来哪些提高呢？
1.记忆力好：右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，让孩子看到图像、文字、数学符号时，就像照相机一般将符号变成图像印入脑中，记得快，记得多，记得牢。
2.专注力强：右脑开发好的孩子，能够拥有良好的视觉专注力和听觉专注力，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中，做什么事情都很专心，聚精会神。

3.观察力敏锐：上过全脑潜能开发课的孩子有较强的观察力，观察事物精致、精准，能够抓住生活中的细节，累计大量的生活素材并能够灵活运用。
4.形象思维好：孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化作成理解，对初中的孩子们学习数学、物理等理科学科有帮助。
5.想象力丰富：全脑潜能开发课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意像，想象力更加丰富多彩。

6.判断力强：右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
7.创新能力强：右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度考虑问题。
8.强烈的求知欲：上过全脑潜能开发的孩子，思维灵活、好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

9.情商高，更懂事：更有爱心，开朗自信。
课堂上孩子们热情高涨，专注力超强，聚精会神的听讲，本周的学习内容，很是新颖呢，完全从孩子的年龄特点出发，训练孩子的专注力和思维能力。看看孩子们的表情，洋溢着开心和喜悦，这也是我们韬力一直秉承的“让孩子学的开心，家长放心“的思想！

全脑风暴席卷而来，你准备好了吗！