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【佳作赏析】2019年10月24日常州晚报16版,晚报小记者见报作品

阅读量:3767516 2019-10-25


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常州晚报小记者周刊
2019年10月24日
16版见报优秀作品

在探究“龙文化”中感受“龙城”魅力
“龙城”的由来 
我们来到了常州博物馆“龙文化”特展厅。琳琅满目的文物在灯光的照耀下熠熠生辉,仿佛在诉说着常州几千年的文化。我的心不禁跳动起来,我用手轻轻划过这玻璃面,我在波光中缓缓地看到了那千年前的故事。乾隆六下江南,多次拜访天宁寺,御赐亲书“龙城象教”;常州出过的“真龙天子”前前后后加起来共有15位;“常州府”古城池城墙下地形如龟,“龟为龙子”这一说法也是龙的喻意;常州出土过多件和龙有关的器物;明隆庆六年,常州知府修观“龙城书院”,400多年前常州已经有龙城之称;民间传说常州为“六龙城”……
花园中学七(7)班 潘敏若
指导老师 王亮亮
龙城说龙 
进入特展馆,我首先看到的是“龙的起源”,原来龙有这么多的起源,比如:蛇说、马说、牛说以及猪说等,我想龙的形成应该是综合了这些动物的外形特点了。
接下来讲解员给我们介绍了古代各个时期龙外形的演变,经过几千年,龙由最初的部落图腾和祈雨的神灵,渐渐变成统治者权力的象征。展柜里有一百多件各时期的龙元素文物,有青铜器、玉器、瓷器、金器、银器以及服饰等,实在是太漂亮了。最后展览的是龙城常州,介绍了常州龙城称呼的由来以及常州出土的各个时期有龙元素的文物,还有常州带龙字的地名、河流、村庄等,还特别介绍我们学校所在地——龙虎塘名字的由来。太棒了,我们都希望常州像巨龙一样腾飞!
龙虎塘第二实验小学
五(5)班 刘毅楷
指导老师 刘芹
探究龙文化 
讲解员姐姐介绍道:“关于龙的起源,有动物起源说、植物起源说等等……而龙是古代人民幻想出来的。”因此,古代有许多关于龙的文物,每个朝代的龙各不相同,如:唐代的龙是华美壮丽、嵌满金子的;宋代的龙“三停九似”;元代的龙有三爪,四爪,还有少见的五爪。而每个时期的龙文物都十分别致,其留存痕迹中影响最大的属红山文化的玉猪龙,体似“C形”,是迄今为止发现最早的龙形遗迹。
龙虎塘第二实验小学
五(1)班 曾乙芯
指导老师 许华章
探究龙文化 
讲解员姐姐介绍道:“关于龙的起源,有动物起源说、植物起源说等等……而龙是古代人民幻想出来的。”因此,古代有许多关于龙的文物,每个朝代的龙各不相同,如:唐代的龙是华美壮丽、嵌满金子的;宋代的龙“三停九似”;元代的龙有三爪,四爪,还有少见的五爪。而每个时期的龙文物都十分别致,其留存痕迹中影响最大的属红山文化的玉猪龙,体似“C形”,是迄今为止发现最早的龙形遗迹。
龙虎塘第二实验小学
五(1)班 曾乙芯
指导老师 许华章
与“龙”来一次亲密接触 
一到常州博物馆,首先感觉到的是它的宏伟,高耸宽阔的建筑物让我禁不住心生敬畏。我们首先参观了“龙文化”特展。“龙”是中华民族的图腾,几千年以来,关于“龙”的文化不断变革、不断丰富。传说上古时代有五大神兽:凤凰、玄武、白虎、麒麟、青龙。其中青龙居于首位,逐渐发展成我们祖先崇拜的对象。展台里存放着许多关于龙的文物:紫红绣金龙男袍、红地云龙纹织锦袍、龙纹砖、陶塑青龙、龙头型金簪、龙文景泰大盘、龙纹花口盘、龙凤杯、龙凤碗……其中,我最喜欢的是陶塑青龙,因为他是我国十大重要文物之一,国家一级文物,它的每一片龙鳞都十分精细,头部更是惟妙惟肖。盯着它看了许久,我仿佛看到它动了起来,腾空而起……
花园中学七(7)班 韩润哲
指导老师 王亮亮
关于“龙”的文物 
“龙文化是中华文化的源头之一,龙形象的产生是远古先民对不可思议的自然天道的一种认知、向往、创造……”听着导游眉飞色舞的讲解,看着眼前龙元素文物:东汉、战国、西汉、南朝、清代、宋代等各个朝代的龙玉佩、龙高足碗、龙纹砖、龙纹瓦……我们都觉得叹为观止。
各种文物中,我最喜欢的就是金龙和龙纹砖了。金龙,顾名思义就是纯金做的龙,在古代,这条龙就是神的象征,人们供奉它,祈求赐福。龙纹砖上分别刻着龙身龙头和龙尾,这可是一级文物,也是皇帝的陪葬品。可以想到这是有多珍贵呀!
龙虎塘第二实验小学
五(3)班 王浩迪 何文轩
指导老师 黄莺
   
皇帝的龙袍 
古时皇帝都被尊称为“真龙天子”,皇帝穿的衣服就叫龙袍,这是普通百姓不敢直视的神物,但我们今天却对着皇帝的龙袍指手画服,品头论足。那件龙袍看上去并没有什么新奇的,但如果细看,会发现上面的龙集中了各种动物的局部特征,头如牛头、身如蛇身、角如鹿角、鼻如狮鼻、嘴如驴嘴、耳如猫耳、爪如鹰爪、尾如鱼尾,而龙的眼睛炯炯有神,似乎散发着震慑人心的光芒,有一种不怒自威的气势,让人有些不敢靠近。
龙袍的做工十分精细,每一根线都细致入微,据说是掺了金线。真是不看不知道,越看越让人移不开眼。
花园中学八(9)班 曹媛馨
指导老师 王慧敏
全面了解龙文化 
中国龙文化特展分三个部分,第一部分是“龙腾中华”:一排排青铜器,上面刻着许许多多形态各异的龙, 个个栩栩如生,仿佛是真的龙被困在其中。第二部分是“龙行千载”:讲述的是“龙文化”在中国几千年的发展与变化,原来每一个朝代的龙形态都不相同,意义与作用更是大相径庭,看过展览,才发现自己对“龙”的理解实在是太浅薄了。印象深刻的是一个完整的青铜器,形象是一条龙张牙舞爪,那就是古代人民对龙形象最初的认识,后来器物上的龙并不完全都是这样。还有一个展柜里展示着两件古代皇帝的衣服,通体用金色做底色,上面绣着五爪金龙,说明当时中国龙已经在百姓中有非常高的威望。第三部分是“龙城常州”,讲述常州的“龙文化”。
花园中学八(7)班 傅阳
指导老师 吴路萍
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