文/白桦
父母课堂(fumuketang)原创首发
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记得前段时间看过这样一条新闻:杭州的一个小朋友俊俊冒用了妈妈的身份,加了一个“教育专家”的微信,掏心掏肺地诉苦。
图片来自微博@澎湃新闻
俊俊说:“我怕专家觉得小孩子弄不灵清,就假装自己是个妈妈。”
他说他这么做,是想借用专家的话来“教育”爸爸,说说怎么当父母。于是,妈妈和家里人同时收到了俊俊发来的聊天记录截屏,里面是和“教育专家”的对话。
但是他唯一没敢发给爸爸,他说爸爸太凶了。
可能身边有个很“凶”的家长很多孩子的困恼!很多家长秉承着“好孩子是管出来”的教育理念,把全部精力都放在了管教孩子上,结果却管出一个问题孩子来。这是为什么呢?一位内很多人时为了所谓父母的的尊严和权威而“管”,为管而管,不管对错。所以我们的孩子才会越管越不听!
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很多时候我们在过度干预。
很多家长希望自己的孩子能够发展成为最优秀的人,但又担心自己的孩子不能很好的把握人生的方向,所以任何时候任何地点都要做孩子的导师,给孩子设定各种条条框框,使得孩子一言一行都按着父母的意愿!
事实上,这些家长们“不请自来”的干预,对孩子就是一种打扰,甚至是一种伤害。
选择要不要赖床十分钟,选择先看动画片还是先写作业……这些都是孩子自己要去学习和探索的过程,孩子每做一次选择,都会体验到相应的后果。
还有很多父母都有威胁孩子的毛病,只要孩子不听话,就吓唬他们,让他们感到恐惧,这的确能在一段时间内收到效果,孩子们往往会立刻收敛顽皮的行为。但是,这种恐吓也容易使孩子产生恐惧害怕的心理,同样不利于他们的心理健康。
很多父母会这样恐吓孩子:“你再顽皮,我就不要你了。”孩子听了,就会立即停止顽皮,因为所有的孩子都害怕父母会丢下他们不管,孩子毕竟是孩子,他们比较娇弱,能力有限,凡事还需要依赖父母,所以大人能够以这种方法控制他们的行为。
但是,这种管教方法很难让孩子心服,换句话说,他们之所以听话,只是因为无可奈何,他们要用“乖”的行为来换取与父母在一起的时间。随着孩子年龄的增长,孩子对事物的认识加深,恐惧心态逐渐减少,父母的恐吓就不再管用,他们甚至会反过来利用父母的恐吓威胁父母,对父母的管教产生质问,继而对父母产生厌恶感。
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家长到底应该怎么做?
家长要对孩子放手,孩子自己能做的事情,一定要让孩子自己去做,哪怕做得不好,家长也要让孩子自己去做,做过之后,孩子才能从中吸取经验教训。最开始的时候家长可以在一边指导孩子,然后逐渐的放手让孩子自己去做。
把爱和鼓励放在嘴边,不要埋藏在心里。父母对孩子的失望意味着真正教育的停止,而孩子对自己的失望意味着进步的停止。信任和自信是一个人不断奋发向上的动力源泉。我们培养一个人,就是培养他的自信,我们摧毁一个人也就是摧毁他的自信。当孩子失败、失去自信心的时候,父母的一个微笑、一声赞许、一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。可悲的是多数父母在这种情况下不是鼓励、承认和赞许,而是指责和训斥,致使孩子真地对自己失去了信心,从而破罐子破摔。
当孩子受挫时,我们可以对孩子施以帮助,他们只是一个孩子,有些能力还不具备。家长要把握好“度”,不要对孩子介入太多,避免对他们的行为能力造成影响。家长介入过多,本该孩子亲自尝试的事情,却失去了亲自体验的机会,对培养孩子的学习、认知能力方面出现误差,这些缺陷让孩子的能力产生怀疑,因而自信心受到影响,甚至表现出自卑感。
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