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教育周刊 | 大学教授在中学课堂里做什么呢? ——“国培计划”培养新时代中学教师

阅读量：3875899 2019-10-28

2019国家级骨干教师高级培训项目（高中教师国培计划）是指中小学教师国家级培训计划，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

今年的国家级骨干教师高级培训项目（高中教师国培计划）是由江南大学主办、江苏省天一中学承办，《教育周刊》栏目就从一节示范课入手，带大家一起去看看国培计划究竟是如何培养老师的。

正在上课的这位青年教师叫钱逸舟，是江南大学教育技术系讲师、校聘副教授。大学教授在中学课堂里做什么呢？原来这次他的授课对象并不是江南大学的学生，而是江苏省天一中学的部分初中学生，课程内容和我们想象中的初中课堂也截然不同，钱教授要和同学们用扔骰子结合计算机编程，来论证法国数学家帕斯卡的数学概率论。
计算机编程？帕斯卡？数学概率论？字我都认识，怎么合在一起就不知道什么意思了呢？
就是这样的一节课让参加国培计划的老师们看出了两点不同，首先是内容，很明显这是一节信息课，但要解决的又确实是数学问题。江南大学教育信息化研究中心主任陈明选表示，这正是他们想让参训老师看到的。运用编程的方法实现传统数学做不到的大规模运算，打破了传统学科的壁垒，把数学和编程完美融合在一起。

江南大学教育信息化研究中心主任陈明选
除了课程内容，钱逸舟教授的身份也耐人寻味，作为一名大学教授，怎么会出现在江苏省天一中学的初中课堂上？这就不得不提到天一中学在办学中的“三高合作”。

江苏省天一中学原师训处主任何志奇
什么是“三高合作”呢？
江苏省天一中学原师训处何志奇主任告诉记者，“三高”指的是高等院校、高新企业以及与高层次高人才高专家的合作。
这种合作模式的优势是显而易见的，在2019年的高考中，江苏省天一中学成绩斐然，其中不少高分考生都是钱逸舟的学生，钱教授告诉我们，他的课程给孩子们最大的帮助还是思维模式上的。

江南大学教育技术系讲师校聘副教授钱逸舟

查晓东是天一中学骨干数学教师，他的学生多年来在国内外数学竞赛中屡有斩获，查晓东将此归功于数学组全体教师的努力，以及学校允许学生向老师就学术问题发难的氛围，他至今还记得，2010年自己在课上随口一提所带来的的尴尬。

江苏省天一中学数学教师查晓东
他记得有两名学生向他请教为什么可以用特征方程来破解递推数列，有提问，查老师带着问题将书上看到的实例求证以后，发现其实是和矩阵有关系。
查老师认为，通过两名学生对问题的刨根问底，促使老师们一定要将自己的专业业务能力提升，老师们业务能力提升的同时，也能够从一个更高高度来培养学生。